L’ingénierie pédagogique se définit comme étant un processus de conception, de développement et de mise en œuvre d’un ensemble de méthodes, de techniques et de ressources pédagogiques qui permet de créer des expériences d’apprentissage efficaces. Cette façon de faire a pour but d’optimiser l’acquisition de connaissances et de compétences par les apprenants. Cela se fait essentiellement au travers de la planification des programmes de cours, de la création de supports de formation ludiques et de l’utilisation de technologies éducatives.

En tenant compte des besoins des apprenants, de leurs objectifs d’apprentissages ainsi que des ressources disponibles, il est possible de créer des supports pédagogiques performants et adaptés à un public spécifique. C’est pour cela que l’ingénierie pédagogique est très souvent utilisée dans le cadre de la conception et de la mise en œuvre de formations professionnelles. En effet, elle permet d’optimiser l’efficacité de la formation en s’assurant qu’elle est adaptée aux apprenants et qu’elle utilise les meilleures ressources pédagogiques et technologiques disponibles. Pour ce faire, il est important d’analyser les besoins et objectifs d’apprentissage du public visé en amont afin de pouvoir concevoir un programme de formation adéquat. Il convient ensuite d’intégrer un contenu spécialement conçu pour cette formation, tel que des vidéos ou des exercices ludiques et interactifs, ainsi que des outils technologiques, telles que des plateformes d’apprentissage en ligne, qui faciliteront le dérouler de la formation. Le dernier point important est de s’assurer que la formation se déroule conformément au programme établi en amont et que les apprenants sont impliqués et comprennent les connaissances présentées.

Création de supports de formation et E-learning

La création de modules de formation E-Learning dans le domaine de la santé, de la sécurité et des conditions de travail présente un intérêt majeur en complément des formations en présentiel. Ces modules permettent de dispenser une formation à distance efficace et pratique, adaptée aux besoins de l'apprenant.

Tout d'abord, les modules E-Learning offrent une flexibilité temporelle et spatiale, permettant aux travailleurs d'accéder aux informations essentielles à tout moment, n'importe où. Cela facilite l'apprentissage continu, ce qui est crucial dans des secteurs où les réglementations évoluent régulièrement.

De plus, ces modules intègrent souvent des vidéos, des quiz interactifs et des cas pratiques, offrant une expérience d'apprentissage immersive. Ils sont personnalisables pour répondre aux besoins spécifiques de chaque entreprise ou secteur.

Enfin, les modules de formation E-Learning permettent de suivre la progression de chaque apprenant et d'assurer une validation continue des apprentissages.

En résumé, les modules de formation E-Learning dans le domaine de la santé, de la sécurité et des conditions de travail améliorent l'efficacité, l'accessibilité et l'adaptabilité des connaissances théoriques. En complément, une formation présentielle permet des réaliser la partie pratique des formations concernées.

La méthode ADDIE

Il existe de nombreux modèles de conception de matériels pédagogiques utilisés dans le cadre de l’ingénierie pédagogique. Un des modèles les plus largement utilisés est la méthode ADDIE. Elle est composée de 5 étapes successives qui permettent de créer des dispositifs pédagogiques efficaces. Le modèle ADDIE est aussi itératif, ce qui signifie que les concepteurs pédagogiques peuvent à tout moment revenir en arrière pour apporter des modifications ou des améliorations à n’importe quelle étape. Cela permet de s’assurer que la formation soit constamment à jour et répondre parfaitement aux besoins des apprenants.

Voici les 5 étapes de la méthode ADDIE :

• Analyse : Cette première étape consiste à identifier les besoins d’apprentissage, déterminer les objectifs de la formation, et évaluer les ressources nécessaires pour atteindre ces objectifs.
• Conception (ou Design) : Ici, les concepteurs pédagogiques vont planifier le contenu de la formation en définissant la stratégie pédagogique, en construisant l’architecture de la formation, et en spécifiant les objectifs pédagogiques.
• Développement : Cette étape est le moment de la création du matériel pédagogique défini à l’étape précédente (diapositives, modules de cours en ligne, vidéos, etc.).
• Mise en œuvre (ou Implémentation) : C’est la phase durant laquelle la formation est délivrée aux apprenants. Cela peut se faire en présentiel ou en ligne via une plateforme.
• Évaluation : Après la mise en œuvre de la formation, les concepteurs pédagogiques doivent évaluer l’efficacité du programme grâce à différentes méthodes d’évaluation. Il convient de déterminer ce qu’ont retenu les apprenants, la manière dont a été perçue la formation, et le retour sur investissement pour l’entreprise. Les résultats de cette évaluation permettent d’apporter des améliorations au programme de formation.

Création d'ateliers de communication événementielle

L’événementiel est un aspect important de la communication et permet d’atteindre différents objectifs de votre entreprise. La mise en place d'ateliers évènementiels dans les domaines de la prévention des risques, de la sécurité routière, de la santé et de la sécurité au travail, ainsi que de la transition écologique, constitue une démarche proactive et dynamique. Ces ateliers favorisent l'apprentissage pratique et l'engagement collectif sur ces thématiques.

Ils permettent de sensibiliser, d'éduquer et de mobiliser les participants, qu'il s'agisse de salariés ou de décideurs, sur les enjeux vitaux liés à la sécurité, à la santé, et à l'environnement. Ces ateliers favorisent l'échange d'idées, l'acquisition de compétences essentielles, et l'exploration de solutions innovantes.

En combinant l'expertise technique et l'interaction sociale, ces ateliers contribuent à renforcer la conscience collective et à promouvoir et à respecter des pratiques plus sûres, plus saines et plus durables.

Création de modules de formation E-learning

C’DEFI possède une expertise en matière de formation e-learning dédiée à la prévention des risques professionnels depuis plus de 20 ans. Notre intervention couvre toutes les étapes de la conception de modules, de la première analyse des besoins à la réalisation des médias, en passant par la création de story-boards et la production de modules conformes aux normes SCORM.

Notre équipe possède une solide expérience dans la prévention des risques professionnels, ce qui nous permet de développer des formations e-learning pertinentes et efficaces.

Nos modules sont conçus pour garantir une expérience d'apprentissage engageante, interactive et mémorable, favorisant ainsi la rétention des informations essentielles. Tous nos modules de formation sont compatibles avec les normes SCORM, ce qui vous permet de les intégrer facilement à votre plateforme d'apprentissage.