Les compétences du formateur

Objectifs


  • Identifier le rôle et les missions du formateur interne,
  • transférer des savoirs, savoir-faire et savoir-être,
  • utiliser les moyens pédagogiques facilitant l’ancrage des compétences,
  • évaluer les compétences acquises,
  • préparer et réaliser des actions de formation performantes.

Organisation

  • Formation dans notre centre de formation ou en entreprise
  • Durée : 3 à 5 jours

Programme de la formation

Les compétences du formateur

  • Les qualités d’un formateur
  • Les styles de formateurs
  • Les capacités du formateur
  • La fonction d’animateur
  • Les connaissances fondamentales

Les caractéristiques des stagiaires

  • Les typologies de stagiaires
  • La pédagogie et l’andragogie
  • Les postulats de l’apprentissage
  • Les modes préférentiels d’apprentissage
  • Les motivations, attentes et besoins

Les caractéristiques d’une formation

  • Les 9 qualités d’une formation
  • Le profil des stagiaires
  • Les objectifs et les enjeux de la formation
  • La thématique de la formation
  • Le format de la formation
  • L’environnement de la formation

La préparation de la formation

  • Les objectifs de la formation
  • Les supports de formation
  • Les exercices d’évaluation
  • Les ressources matérielles, temporelles et humaines

Le déroulé de la formation

  • L’accueil des participants
  • La phase de connexion
  • La transmission des savoirs
  • Les techniques de communication d’excellence
  • Les pauses pédagogiques
  • La mémorisation des savoirs
  • L’évaluation des compétences
  • La clôture de la formation

Public visé

  • Toute personne devant préparer et réaliser des actions de formation dans le cadre de ses missions.

Pré-requis

  • Pas de prérequis ou de connaissances préalables nécessaires.

Évaluation

  • Évaluation formative par des mises en situation et des questionnements pour évaluer les acquis en cours de formation.

Validation

  • Attestation de fin de formation individuelle remise à chaque participant.

Intervenant

  • Formateur qualifié dans le domaine de la communication orale et de la formation d’adultes.

Moyens et méthodes pédagogiques

  • Méthodes pédagogiques démonstratives, expositives, actives,
  • supports vidéo projetés.

Documentation

  • Documentation pédagogique remise à chaque participant.